Even les bij Leraar van het Jaar

De hoofdreden voor het bezoek was evenwel niet de les van Andrew. Marja van Bijsterveldt kwam het gezamenlijke West-Friese onderwijs feliciteren met de kwalificatie 'Excellent' voor de eigen opleiding van leerkrachten in het West-Friese voortgezet onderwijs. Een experiment van een aantal jaren inmiddels, dat nu, behorend bij de beste zes van Nederland, erkenning heeft gekregen en ook structurele financiering.

Het gaat om de Regionale Opleidingsschool Westfriesland (ROWF). De ROWF leidt in samenwerking met lerarenopleidingen van de hogescholen en Universiteiten in Amsterdam mensen op voor functies in het onderwijs. Van onderwijsassistent tot leraar. De ROWF, een project van alle voortgezet onderwijs instellingen in West-Friesland tot en met het praktijkonderwijs, biedt de studenten veel en direct praktijkervaring, met begeleiders uit de eigen praktijk. Die begeleiders, leerkrachten in de scholen, krijgen daarvoor een speciale opleiding en ook op hun beurt begeleiding.

In West-Friesland ging het met de ROWF afgelopen jaar om zo'n 263 studenten die in het onderwijs terechtkomen. Zo vanuit het middelbaar onderwijs, of na een andere carrière als zij-instromer. Eerst lopen ze stages, leren ze welke school bij hen past en worden later 'betaald' in deeltijd Leraar in Opleiding.

Het ROWF behoort nu tot de landelijk erkende opleidingen die ervoor moeten zorgen dat leraren beter starten in het onderwijs en daardoor ook langer voor het onderwijs behouden blijven. Want met name dat laatste is een landelijke zorg.

Intensief

,,De opleiding via het ROWF is heel intensief," vertelt studente Jeanette van Haaster. Zij is vierde jaars Biologie, één van de eersten in het ROWF-traject en hoopt volgend jaar klaar te zijn met de opleiding. De Heerhugowaardse is blij met de keuze die ze heeft gemaakt. Ze leerde het onderwijs echt kennen, stelt ze. ,,Ik heb veel scholen bekeken," zegt Jeanette, die ervan overtuigt is dat je met het ROWF traject leert 'waar je nu precies ervaring voor moet hebben'.

Haar begeleider, Klaas Kingma, ziet ze eens per week een uur en vaker als dat nodig wordt gevonden. Kingma is als leraar nog in het oude systeem opgeleid: vier jaar naast de docent zitten stage lopen en niets betaald krijgen. Sterk aan de ROWF inzet vindt hij dat de opleiding goed past op het feit dat studenten nu 'veel sneller voor de leeuwen worden geworpen'. Met het ROWF traject is er directe begeleiding, op kennis en feedback en niet een achteraf begeleiding met tekst. ,,Na vier jaar ben je ook echt klaar voor het onderwijs," is zijn overtuiging.

Achilleshiel

Een achilleshiel is er ook. Stage-lopers krijgen vanwege het toenemende gebrek aan leerkrachten, ook in West-Friesland, al gauw een positie als leraar in opleiding. ,,Dat moet echt niet te vroeg," waarschuwt Kingma. ,,Je moet niet te vroeg op jezelf worden teruggeworpen of zelfstandig willen zijn."

Dat vond ook Van Bijsterveldt: ,,Dat jonge leraren al snel weer afhaken, dat is echt een probleem waar we aan moeten werken".